| 941 | 选择 | 现在有些农村里的房顶上装了太阳能电板，这些电板是将（ ）。
A.电能转化为化学能 B.化学能转化为电能 C.太阳能转化为电能 | C | 第二单元 | 五 | 下 |
| 942 | 选择 | 下列关于能量的说法，不正确的是（）。
A.声音也具有能量 B.人在沉睡时不消耗能量 C.人的能量主要来源于食物 | B | 第二单元 | 五 | 下 |
| 943 | 选择 | 下列属于新能源的是（）。
A.可燃冰 B.石油 C.煤 | A | 第二单元 | 五 | 下 |
| 944 | 选择 | 下列做法中，不利于节约能源的是（）。
A.人走灯灭 B.使用声光控开关 C.家用电器长时间保持待机状态 | C | 第二单元 | 五 | 下 |
| 945 | 选择 | 三峡水电站发出的强大电能是由（）转化而来的。
A.水的机械能 B.太阳能 C.风能 | A | 第二单元 | 五 | 下 |
| 946 | 选择 | 家用电灯、电视机等电器使用的电是由（）供给的。
A.蓄电池 B.发电站 C.干电池 | B | 第二单元 | 五 | 下 |
| 947 | 选择 | 下列说法错误的是（）。
A.我们用的电有的是从电池里来的，有的是从发电厂用电线输送来的
B.电能与其他形式的能量可以相互转化
C.发电厂都是用发电机发电的，发电的方法都是一样的 | C | 第二单元 | 五 | 下 |
| 948 | 选择 | 核电厂发出来的电能是由（）转化而来的
A.动能 B.核能 C.太阳能 | B | 第二单元 | 五 | 下 |
| 949 | 选择 | 洗衣机能将电能转化为（）。
A.化学能 B.机械能 C.光能 | B | 第二单元 | 五 | 下 |
| 950 | 选择 | 家用电器能将电能转化为各种形式的能量，下列将电能转化为动能的一组是（）。
A.冰箱、空调、电水壶 B.榨汁机、电风扇、油烟机 C.白炽灯、取暖器、浴霸 | B | 第二单元 | 五 | 下 |
| 951 | 选择 | 小电动机内的转子实际上是（）。
A.磁铁 B.线圈 C电磁铁 | B | 第二单元 | 五 | 下 |
| 952 | 选择 | 电动机工作的基本原理是（）。
A.用动力产生电 B.用电传递动力 C.用电产生磁，利用磁的相互作用转动 | C | 第二单元 | 五 | 下 |
| 953 | 选择 | 4.我们在做“检验电磁铁磁性强弱与导电线圈匝数关系”的实验时，应当控制不变的条件是（）。
A.电流的大小 B.通电的时间 C.电流方向 | A | 第二单元 | 五 | 下 |
| 954 | 选择 | 电磁铁的磁性强弱与电磁铁的（）无关。
A.电池数量 B.导电线圈匝数C.导电线圈的缠绕方向 | C | 第二单元 | 五 | 下 |
| 955 | 选择 | 电磁铁磁性的有无可以由（）来控制。
A.通电或断电 B.吸引大头针的数量 C.电流方向和导电线圈缠绕方向 | A | 第二单元 | 五 | 下 |
| 956 | 选择 | 电磁铁的磁性强弱与电磁铁的（）无关。
A.电池数量 B.导电线圈匣数 C.导电线圈的缠绕方向 | C | 第二单元 | 五 | 下 |
| 957 | 选择 | 昼夜交替是（ ）引起的。
A. 地球公转 B. 地球自转 C. 月球自转 | B | 第三单元 | 五 | 下 |
| 958 | 选择 | 在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（ ）的方式开展研究。
A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 控制变量 | B | 第三单元 | 五 | 下 |
| 959 | 选择 | 傅科摆的故事说明（ ）。
A. 地球在不停地自转 B. 地球在不停地公转 C. 地球在自转的同时也在公转 | A | 第三单元 | 五 | 下 |
| 960 | 选择 | 小明用乒乓球模拟地球，用手电筒光模拟太阳光，来验证“地球上为什么会出现昼夜交替现象”的各种猜想。实验中，（ ）现象能说明“地球”上出现了昼夜交替现象。
A. 乒乓球上的黑点进入小明的视线范围，又离开小明的视线范围
B. 乒乓球上的黑点进入手电筒的光照区域，又离开手电筒的光照区域
C. 乒乓球上的黑点出现在乒乓球的一侧，并逐渐移动到另一侧 | C | 第三单元 | 五 | 下 |